八月二十二日，大健康管理学院教师培训进入第四天。参训教师们精神饱满，早早来到培训现场，迎接新一天的研修任务。本日培训以"理论指导与实践锤炼"为主线，通过环环相扣的环节设计，助力教师们深化教学理解，提升实操能力。

上午八时三十分，培训在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。首项活动是创意十足的"你画我猜"破冰游戏。各小组教师通力合作，通过形象的肢体语言和巧妙的提示，竞猜"课堂管理"、"教学评价"等专业术语。活动现场笑声阵阵，气氛热烈，有效激发了教师们的思维活力，为全天学习奠定了良好基础。

游戏环节结束后，培训立即进入分组模拟教学环节。各小组按照BOPPPS教学模式，分别进行了完整的教学展示。在模拟课堂上，教师们精心设计导入环节，巧妙安排前测活动，灵活运用参与式教学方法，认真实施后测评估，最后进行精准的课堂总结。每个教学环节都经过精心打磨，展现了教师们扎实的专业功底和创新的教学思维。模拟教学持续至中午十二时，教师们全情投入，相互观摩学习，在实战中不断提升教学技能。

下午二时三十分，培训继续进行。各小组首先对上午的模拟教学开展深度复盘和反思。教师们围绕教学环节设计、课堂互动效果、时间把控等方面进行坦诚交流，既分享了成功经验，也剖析了不足之处。通过集体讨论，教师们进一步深化了对BOPPPS教学模式的理解，为后续学习奠定了坚实基础。

下午四时三十分，陈科老师主持"参与式教学实施策略"专题培训。陈老师系统讲解了参与式教学的理论基础和实施要点，重点阐述了问题导入的方法技巧和教学互动多样化的实现路径。随后组织教师们开展"词贴制作"实践活动，各小组通过阅读专业资料、提炼核心概念、制作展示词贴、分组汇报等环节，亲身体验了参与式教学的全过程。培训于下午五时四十分圆满结束。

专题培训结束后，教师们认真填写了当日培训效果评估表，详细记录了在每个模块学习中遇到的困惑和问题。这些宝贵的反馈既包括对参与式教学具体操作方法的疑问，也涉及BOPPPS模型在不同学科应用中的适配性探讨，为后续培训内容的改进提供了重要参考依据。

整日培训内容充实，环节衔接紧密，形成了"破冰热身-实战演练-反思研讨-专题深化"的完整学习闭环。参训教师们始终保持高昂的学习热情，在交流互鉴中共同进步，展现了学院教师队伍勤学善思、追求卓越的良好风貌。大家纷纷表示，通过今天的实战演练和专题培训，对参与式教学方法有了更深入的认识，教学实践能力得到了切实提升，将把今日所学积极运用到新学期的教学实践中，以实际行动推动学院教学质量再上新台阶。

大健康管理学院供稿

撰稿：罗森峰

拍摄：杨倩倩、陈芙平