在2025年4月16日，大健康管理学院教师磨课活动在行者楼208教室顺利开展。教研室主任姜晴秋、胡垚副教授以及大健康管理学院全体专任教师参加了此次活动。教育改革浪潮不断奔涌的当下，提升教师教学水平、打造高效课堂成为学校发展的关键，本次磨课旨在通过教学展示和点评交流，提升教师教学水平，打造优质课堂，促进教师间的学习与成长。

再磨精进，旧课新辉绽光芒

磨课活动开始之初，参与过上次磨课的姜晴秋主任，结合评委们的建议，秉持着“再磨精进”的态度，针对教学环节设计、案例选取、互动形式等维度深入反思、精心雕琢后，再次为大家生动呈现了“体育经纪人的权利与义务”的课堂。一场精彩的二次磨课展示，让旧课绽放出全新的光彩，用实际行动诠释了新时代教师对教学的匠心追求。

首讲风采，新枝嫩叶展芳华

本次参与磨课的陈镜西老师在讲解 “短期借款的信用条件”时，以知识回顾的形式导入课堂，并以贴近大家生活的朋友借钱来模拟情景，巧妙的提问引导着学生一步步深入思考借款条件，还将理论与实践结合，从企业与银行层面的借款条件来阐述。陈老师运用生动形象的多媒体素材和板书，将信贷限定额度、周转信贷协定、补偿性余额、借款抵押等抽象的知识直观地呈现给学生。为了检验学生本次课的学习效果，还专门设计了4道课堂练习小题，并进行课堂小结，让整堂课的设计很饱满。而我们在每一次磨课中，都能从不同老师的身上学到很多东西，磨课活动也为其他老师带来了新鲜的视角和创新的教学思路。

交流点评，真知灼见明方向

评委们在观摩课堂后的点评中，尤为注重促进教师间的相互学习，不仅针对授课教师的表现给出建议，还时常提及其他教师在类似教学内容上的成功经验，鼓励大家相互借鉴。

胡垚副教授首先对于陈镜西老师课程熟悉度，和陈老师在教学上的明显成长予以了肯定，也提出可以在讲解公式的过程中可以边板书边梳理讲解，利于学生理解。李媛媛老师，对陈老师PPT的动画效果设置给予好评，提出建议配图可以更大一些利于后排同学观看，在随课测试讲解题时，激光笔的运用可以更优化，放慢节奏引导学生思考。鲍志晗老师，充分肯定了陈老师所运用案例的前沿性和时效性，建议结合学情，保留银行和企业两个角度能更好代入后续课程内容。杨倩倩老师，结合教学内容中涉及到的短期借款，提出是否可以加入一些课程思政元素，引导学生管理财产、生活等。

成果汇聚，铺就教育新坦途

此次教师磨课活动，成功搭建起教师交流互鉴的稳固桥梁，有效促进了教师间的深度合作。教师们在思维碰撞中不断提升教学能力，积累教学经验，为学校教育教学质量的提升提供了有力支撑。展望未来，相信在全体教师持之以恒的不懈努力下，每一位教师的教育事业都将如璀璨星辰，在教育的浩瀚苍穹中熠熠生辉，为学生的成长成才铺就一条宽阔平坦的光明大道。

大健康管理学院供稿

（撰稿：陈芙平 拍摄：陈芙平）