3月25日下午，体育经济与管理专升本22班依托綦河书院名师课堂学生工作室组织开展了一场以体验互动为主的异科班级活动。活动没有单独设置集中式流程，而是将多个工坊内容进行整合，通过开放式参与的方式，引导同学在实际体验中完成交流与学习。

现场围绕文化体验、技术实践与创意表达设置了多个点位。版画制作、网线测试、VR体验、录音互动、游戏试玩等内容分散展开，同时配套简历问诊、电脑维护、体能挑战及手绘创作等环节。整体以自主参与为主，现场秩序平稳，参与度较高，活动氛围逐步形成。

在互动体验之外，班级设置了“名师请回答”留言环节，作为活动中的一个相对安静的空间。通过留言墙的形式，引导同学回看既往参与名师课堂的学习体验，将原本停留在课堂中的内容，转化为当下的表达与反馈。

从现场情况看，同学参与较为自然。多数留言以简短表达为主，也有部分同学结合具体课程内容进行补充说明，通过文字与简单图示表达个人感受，整体呈现出较为真实的反馈状态。

围绕具体课程与授课教师的反馈，也具有一定代表性。例如有同学提到王立新老师课程的表达方式增强了理解效果，也有同学围绕周黎明老师的讲授，反映其对电影认知产生了变化。相关内容虽较为简短，但能够反映课堂的实际影响。

本次活动以班级为组织单元，对书院空间与工坊资源进行了整合使用，通过“体验+反馈”的方式，将课堂学习与日常活动进行了一定程度的衔接。形式上不复杂，但在参与度与反馈感上相对直接，也为后续异科班级活动的开展提供了可参考的路径。

图：体育经济管理22班

文：李富强

大健康管理学院供稿