为激发学生科学想象力，培养探索精神与思辨能力，营造浓厚的校园人文与科学交融氛围，3月24日，2025级养老服务与管理专升本3班成功举办了“大咖阅读”活动。此次活动“仰望星空 思接宇宙”《三体》的集体阅读分享会在勤者楼102展开，师生共同共同探讨了这部中国科幻巨著的深邃内涵与时代价值。活动伊始，导师董程萍简要介绍了《三体》的创作背景及其在中国科幻文学史上的里程碑意义。随后，师生通过PPT重温“古筝行动”“黑暗森林威慑”等经典片段，再次感受刘慈欣笔下宏大而冷酷的宇宙图景。

陈春燕同学从技术伦理的角度分享了自己的思考：“《三体》中‘智子’锁死人类基础科学的情节让我深受震撼。其实我本人更多关注技术本身的可能性，但书中叶文洁按下发射按钮的那一瞬间，揭示了技术选择背后复杂的伦理困境。刘慈欣用‘技术爆炸’的概念提醒我们，科学发展并非线性进步，而可能带来文明的颠覆性转折。这让我反思，我们在追求技术突破时，更应怀有对未知的敬畏和对人类命运的担当。”

叶雨佳同学聚焦于书中的文明叙事与人性刻画：“《三体》最打动我的不是那些恢弘的宇宙战争场面，而是危机面前人类社会的众生相。从‘逃亡主义’引发的社会撕裂，到‘威慑纪元’中对执剑人的道德绑架，刘慈欣像一位冷静的外科医生，剖开了文明外衣下的人性肌理。”同学们不禁思考：爱与责任、道德与生存，究竟该如何取舍？也意识到了科幻不仅是关于未来的预言，更是一面映照当下的镜子。

最后，陈敏同学认为书中对射手假说、农场主假说的阐释，本质上是在叩问人类认知的边界。导师董程萍认为每位同学的发言都体现了他们私下认真阅读、认真思考的状态，最后和同学们说明，面对未知的宇宙，我们应该以何种姿态存在？是主动暴露、沉默自保，还是像云天明那样，用童话传递希望？《三体》让我们认识到，科学探索的尽头，往往是哲学的发端。

三位同学的发言视角多元、思考深入，引发了在场同学的热烈讨论。在随后的自由交流环节，大家围绕“技术伦理与人性的博弈”“中国科幻的国际表达”等话题展开了深入探讨。本次集体阅读分享会不仅是一次文学品鉴，更是一场跨学科的思维碰撞。活动在热烈的掌声中圆满落幕，但关于宇宙、文明与未来的思考，将在同学们心中持续回响。

图/文：董程萍

大健康管理学院供稿