‌2025年11月5日下午14时，重庆移通学院綦江校区綦艺大剧院403会议室，2025级养老服务管理专业专升本6班的同学们与艺术教育中心异科导师夏陈超老师如期赴约，这是养老服务管理专业与艺术教育中心异科导师见面会的现场，一场以“艺术赋能·跨界共生”为主题，两个看似遥远的领域在此碰撞出温暖的火花。共同探讨艺术在跨学科教育中的核心价值，为培养兼具艺术素养与创新能力的复合型人才注入新动能。

破冰：从陌生到共鸣的奇妙旅程

会议伊始，艺术教育中心的夏陈超老师没有直接介绍课程，而是邀请学生们闭目聆听一曲《月光下的凤尾竹》。旋律流淌中，夏导师说到：“音乐是跨越代际的桥梁。未来你们面对长者时，一个熟悉的旋律可能比千言万语更有力量。”这段以音乐为媒的深度交流，让养老服务管理专业的学生们真切体会到，未来在工作中不仅要关注长者的生理需求，更要通过音乐这样的艺术形式，满足他们的精神需求。”——这个精心设计的音乐互动环节，不仅让学生在专业照护之外收获了艺术疗愈的新视角，更让艺术导师们看到了养老服务中蕴含的无限可能。

碰撞：当照护科学遇见艺术疗法

在“共创”环节，“当长者聆听熟悉的旋律，其大脑记忆与情绪中枢的活跃度可显著提升30%以上。”艺术教育中心的夏老师继续阐释“如果说标准化的护理流程是养老服务的骨架，那么艺术疗法就是让服务拥有温度的血肉。我们正在探索的，是如何让科学的严谨与艺术的灵动在养老服务中达成完美平衡。”这场对话让学生们认识到：艺术不是养老服务的装饰品，而是提升照护质量的核心要素——当科学数据与人文关怀相遇，我们看到的不是对抗，而是养老服务未来的无限可能。

共创：构建跨学科学习新范式

真正的养老服务不仅是提供标准化的照护，更是这种基于音乐的情感共鸣。艺术教育中心的夏老师提出在未来十年，艺术教育将与养老服务管理深度共创，催生“创造性关怀”这一新范式。其核心趋势体现为三重融合：‌首先，是教学场景与养老生态的无界融合。‌未来的艺术课堂将直接嵌入社区养老中心与长者家中。‌其次，是审美表达与个体生命史的深度对话。‌艺术不再是单向的技能传授，而是开启长辈记忆与情感的钥匙。‌最终，是“艺术疗愈”作为核心能力的重塑。‌养老服务者将兼具“心灵译者”的技能，能通过艺术活动精准观察并回应长者的精神需求；这种跨界共创，旨在培养一批能用创造力温暖生命夕阳的“关怀设计师”。

此次见面会突破了传统学科壁垒，为应对老龄化社会挑战开辟了充满人文关怀的创新路径，真正实现了“用艺术温暖生命时光”的教育使命。相信在夏陈超老师的悉心陪伴下，2025级养老服务管理专业专升本6班的同学们以创新方案服务老龄化社会方面，迈出了坚实而关键的一步。

图 程子苇

文 夏陈超

大健康管理学院供稿

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