为深化教学改革，激发学生内生学习动力，2025年9月24日，大健康管理学院肖有俊老师在仁者楼501室开展《老年学概论》随堂磨课活动，学院张正予、邓均、杨倩倩三位老师受邀参与听课与研讨。

与传统课堂不同，本次课程彻底颠覆了“教师讲、学生听”的模式。在课前，肖老师前沿文献案例和核心知识点框架通过线上平台推送给学生，学生们自主完成基础知识的学习，并带着初步的理解和疑问走进课堂。课堂的核心环节是一场围绕“特色老龄科学应更注重本土化还是国际化？”展开的小组辩论，学生分为正反两方。课程最引人注目的创新点在于引入了“反向加分”激励机制，为了不给团队“拖后腿”，学生们从“要我学”转变为“我要讲”，积极思考、主动发言，形成了“人人参与、不甘人后”的良性竞争氛围。

在课后研讨环节，就课堂教学情况展开交流与探讨。邓均老师赞扬了翻转课堂模式能让学生在自主学习中更好地理解和掌握知识；张正予老师提出课堂提问环节的难度梯度设置还有待优化，建议根据学生的不同层次设计更具针对性的问题；杨倩倩老师建议进一步高度总结提炼知识点，适当增加生活化案例，以增强课堂的趣味性和吸引力。肖老师认真聆听每一位老师的意见和建议，表示后续会教学设计进行完善，不断提升教学质量和教学效果。

文字来源：肖有俊

图片来源：邓均 张正予